6月8日下午，公司召开 2025—2026学年第二学期课程思政建设推进会。会议由副经理佘醒主持，公司领导班子、各系部负责人及教师代表参加活动。

会上，佘醒介绍了公司本学期课程思政建设情况，进一步明确了下一阶段在各专业、各类课程全面推进课程思政建设的思路和举措，并就在教案中落实课程思政点提出具体要求。

工业设计系朱旺老师以《AIGC赋能设计类课程思政的项目化育人实践》为题作交流汇报。汇报结合《AI前沿设计基础》课程教学实践，聚焦生成式人工智能进入设计课堂后员工在文化理解、视觉表达和AI使用规范等方面出现的新问题，提出设计类课程应在工具训练和作品生成基础上，进一步强化价值引导、责任意识与传播表达。朱旺老师重点介绍了“三层五链”项目化育人路径，将课程思政融入资源核验、符号转译、方案比较、主体再设计和传播表达全过程，引导员工围绕“中国文化出海”主题开展数字艺术创作，在敦煌艺术、丝绸之路、大运河文化等内容学习中提升文化理解、审美判断、主体创作和国际传播能力。同时，课程通过全过程材料提交和教师审核机制，强化员工对文化准确性、价值导向、版权合规和AI伦理的认识，推动员工从“会生成”走向“会判断、会表达、会传播”，在设计实践中增强文化自信，努力向世界讲好中国故事。

本次交流进一步拓展了公司设计类课程思政建设思路。公司将继续围绕立德树人根本任务，推进人工智能技术与课程思政建设深度融合，持续提升设计类课程育人质量。（撰稿：朱旺 审核：孙海澄 佘醒 肖旺群）